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  • 場景實現


    勞動教育的落地需要教學空間與場景的支撐,

    “都市農場實踐課堂”將屋頂區域劃分以下功能分區:


    耕種實踐區

    該區域以種植活動為主,以班級、小組或個人為單位認領種植模塊,

    學生親自動手進行蔬菜、莊稼種植,

    參與從松土、播種、澆水、施肥、修剪到采摘種植全過程,

    發現植物生長的奧秘,見證生命的力量。

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    在此區域,“都市農場實踐課堂”配套完整的技術系統:

    模塊種植系統、環境監控系統、智能灌溉系統、

    視頻監控系統、病蟲害防治技術、水肥一體化技術。

    其中模塊種植系統中的種植箱為天友專利,

    具有利于快速拼裝、無縫自由圖案組合、維護便捷、不破壞防水、防止揚塵等適合屋頂種植等優勢,

    且能滿足果蔬蓄水和支架固定等需求。

     

    陽光課堂區


    打造屋頂陽光課堂,

    布置作物模型等教學設備,方便老師開展科學知識普及,為種植活動奠定基礎;

    同時還可布置農耕文化展區,

    一方面鼓勵學生自主收集日常農作物、農具,實現家?;ヂ?,主動參與的效果;

    一方面展示從古至今中國屋前面農耕文化的歷史變遷,讓學生感受傳統農耕文化無窮魅力。

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    精彩活動區


    可根據學校需求建設自然作物觀察園、農業科技展示區、團建活動會客花園等,

    實現寓教于樂,打造涵蓋勞技、科學、創客等多種功能的實踐基地。

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